In occasione dell'evento School Makers Sardegna, promosso da Intel Education e Regione Autonoma della Sardegna in collaborazione con l'USR della Sardegna, terrò un WorkShop sul seguente tema "I video nella didattica".
L'evento School Makers Sardegna - Percorsi di apprendimento digitale per le competenze del XXI secolo, prevede la partecipazione di studenti, docenti, esperti, che saranno protagonisti poer tutta la giornata di una serie di incontro, seminari, workshop.
La manifestazione si svolgerà presso il giorno 29/09/2016, presso la fiera di Cagliari, dalle 09:00 alle 18:30. Il programma completo è disponibile a questo link: Programma School Makers Sardegna.
I Video nella Didattica
Ho scelto questo argomento perché è uno dei pochi su cui mi sento sicuro e penso di poter dire qualcosa che abbia un minimo di interesse per altri docenti. Infatti ho una conoscenza non solo teorica sugli impieghi di audio e video nella didattica, ma anche pratica, che ho maturato con i miei studenti. Facciamo ampio uso di video, sia registrando in formato audio o video tutto quello che ci capita, sia producendo varie tipologie di video didattici (video riassunti, video lezioni, video quizzes, riduzioni filmiche di testi, etc.).
Il tema è di un certo rilievo data la centralità del "video" nella comunicazione digitale e non. Inoltre il suo utilizzo in ambito didattico è di estremo interesse in relazione al problema dell'integrazione delle TIC nella formazione istituzionale.
Si tratta di un problema in cui si gioca il senso stesso dell'innovazione didattica e, a seconda di come lo si risolve, si opera un'autentica innovazione didattica col supporto delle tecnologie o ci si limita a un'innovazione meramente tecnologica, che non modifica nulla dal punto di vista formativo.
Il senso di quello che affermo appare chiaramente in questo video intitolato Tecnologia o metodologia?
Mappa: I video (e l'audio) nella Didattica
Si tratta di un problema in cui si gioca il senso stesso dell'innovazione didattica e, a seconda di come lo si risolve, si opera un'autentica innovazione didattica col supporto delle tecnologie o ci si limita a un'innovazione meramente tecnologica, che non modifica nulla dal punto di vista formativo.
Il senso di quello che affermo appare chiaramente in questo video intitolato Tecnologia o metodologia?
Ho preparato questa mappa sull'argomento con Mindomo, allo scopo di agevolare coloro che fossero interessati all'argomento. La mappa può essere utilizzata come un possibile percorso per documentarsi sul tema. Ho infatti inserito, per ogni applicazione segnalata, recensioni, video tutorial ed esempi.
Il tema dei video nella didattica non può essere affrontato in un'ora, ma con l'aiuto di questa mappa, almeno spero, chiunque può procedere autonomamente, con i tempi e ritmi che meglio crede.
Link diretto alla mappa: i Video (e l'audio) nella didattica.