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DigComEdu: Quadro Europeo per le Competenze Digitali degli Educatori - Traduzione italiana di Mirella Sale - Wikiscuola

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Rilasciato nel marzo del 2017 dal Centro Comune di Ricerca (Joint Research Center - JRC) lo European Framework for the Digital Competence of Educators, autori Christine Redecker e Yves Punieè stato finalmente tradotto in italiano grazie a Mirella Sale e pubblicato in Italia da Wikiscuola nel 2018 con licenza CC.
Si tratta di un documento di 96 pagine disponibile in PDF a questo indirizzo: Quadro Europeo per le Competenze Digitali degli Educatori
Chi volesse può consultare la sintesi in inglese del documento recandosi a questa pagina: Assessing Educators Digitale Competence. Da quest'altro indirizzo si può scaricare il documento completo in inglese: European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu.
Il focus non è posto sulle competenze tecnico - informatiche, ma su come le tecnologie digitali possono essere utilizzate nell'insegnamento e nell'apprendimento.

Indice
Grazie all'ottimo lavoro di Mirella Sale e a Wikiscuola, ora le DigCompEdu sono ora a disposizione di tutti i docenti italiani per essere lette, discusse, criticate, migliorate e tradotte in pratica. Un utilissimo contributo alla discussione sul "digitale a scuola" (e mettendo da parte, a mio avviso, l'idea stessa di una scuola digitale)

Questi i punti più significativi dell'indice:
Sintesi
Introduzione
DigCompEdu in breve
DigCompEdu spiegato
  01 Impegno professionale
  02 Risorse Digitali
  03 Insegnamento e apprendimento
  04 Valutazione
  05 Responsabilizzazione degli Studenti
  06 Facilitare l'acquisizione delle Competenze Digitali
  07 Panoramica
DigCompEdu in dettaglio
  01 Impegno professionale
  02 Risorse Digitali
  03 Insegnamento e apprendimento
  04 Valutazione
  05 Responsabilizzazione degli Studenti
  06 Facilitare l'acquisizione delle Competenze Digitali
  07 Panoramica
Glossario
Sono inoltre presenti numerose figure e tavole.

DigCompEdu in breve
DigCompEdu prende in esame 6 differenti aree di competenza per un totale di 22 competenze. Questa la mappa delle 6 aree in cui sono suddivise le competenze digitali che gli educatori devono possedere:

Area 1 - Impegno Professionale: focalizzata sugli ambienti professionali
Area 2 - Risorse Digitali: ricerca delle fonti, creazione e condivisione di risorse digitali
Area 3 - Insegnare e Studiare:  gestione e coordinamento dell'utilizzo i strumenti digitali nell'insegnamento e nell'apprendimento
Area 4 - Valutazione: strumenti e strategie digitali per migliorare la valutazione
Area 5 - responsabilizzazione degli studenti: utilizzo di strumenti digitali per per potenziare l'apprendimento degli studenti
Area 6 - facilitare l'acquisizione delle Competenze Digitali: facilitare lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

Di seguito le 6 Aree e le 22 competenze

AREA 1 - Impegno professionale
1.1. Comunicazione Organizzativa
1.2. Collaborazione Professionale
1.3. Pratiche riflessive
1.4. Competenze Digitali

AREA 2 - Risorse Digitali
2.1. Selezione
2.2. Creazione e modifica
2.3. Gestione, protezione e condivisione

AREA 3 - Insegnare e Studiare 
3.1. Insegnare
3.2. Orientare
3.3. Apprendimento collaborativo
3.4. Apprendimento auto - regolato

AREA 4 - Valutazione
4.1. Strategie di valutazione
4.2. Analisi dei risultati
4.3. Feedback e progettazione

AREA 5 - Responsabilizzazione degli studenti:
5.1. Accessibilità e inclusione
5.2. Differenziazione e personalizzazione
5.3. Coinvolgimento attivo degli studenti

AREA 6 - facilitare l'acquisizione delle competenze digitali
6.1. Alfabetizzazione e media literacy
6.2. Comunicazione
6.3. Creazione di contenuti
6.4. Benessere
6.5. Risoluzione di problemi

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